В Краснодаре завершился одиннадцатый форум, посвященный теме «Дошкольное образование Кубани: традиции, инновации, перспективы». Среди активных участников мероприятия были представители Общественной палаты Краснодарского края (ОПКК).
Форум объединил представителей профильных ведомств, руководителей муниципальных и частных детских садов, сотрудников образовательных учреждений, занимающихся подготовкой кадров, педагогов и общественников.
Ключевыми темами, затронутыми на форуме, стали как общие тенденции развития дошкольного образования, так и конкретные вызовы, с которыми сталкиваются специалисты на местах. Особое внимание было уделено вопросам повышения квалификации педагогов, внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и создания инклюзивной среды для детей с особыми образовательными потребностями. Участники обменялись опытом и лучшими практиками, направленными на формирование у подрастающего поколения полезных навыков: критического мышления, креативности, коммуникабельности и командной работы.
Значительное место в программе форума заняли дискуссии, посвященные роли семьи в образовании ребенка. Были представлены инновационные формы взаимодействия с родителями, особо подчеркивалась важность создания единого образовательного пространства, где детский сад и семья действуют в тесной связке, поддерживая и дополняя друг друга в процессе всестороннего развития личности.
Не осталась без внимания и тема этнокультурного воспитания. Специалисты представили примеры успешной реализации программ, направленных на знакомство детей с национальными традициями, историей и культурой родного края.
Форум привлек более восьмисот делегатов из сорока четырех муниципальных образований региона. Событие совпало с двумя важными датами: объявленным Министерством просвещения России Годом дошкольного образования и 125-летием дошкольного образования на Кубани. Для гостей была организована возможность посетить краснодарские детские сады в формате открытых дверей, где демонстрировались современные образовательные подходы и передовое оснащение. Участники получили видеообращение министра просвещения России Сергея Кравцова и приветственное слово заместителя Губернатора Краснодарского края Елены Воробьевой.
Предшествовавшая форуму серия дискуссионных площадок в шести муниципалитетах собрала порядка четырехсот специалистов. На форуме обсуждались актуальные вопросы государственной политики в области дошкольного образования, инновационные методики и будущие направления развития, концепция детского сада как целостного развивающего пространства, а также этнокультурное воспитание.
Тринадцать выдающихся работников дошкольного образования были удостоены ведомственных наград. Особый эмоциональный отклик вызвал видеоролик «Географический хор» Краснодарского края, в котором приняли участие дети всех муниципалитетов региона.
Ольга Шадрина, член комиссии Общественной палаты Кубани по культуре, науке, образованию, патриотическому воспитанию, гражданскому просвещению и сохранению духовного наследия, поделилась своим мнением о форуме, подчеркнув стремительные перемены в системе дошкольного образования. Она отметила, что сегодня многие инновации, некогда казавшиеся фантастикой, такие как 3D-принтеры, инженерные лаборатории для малышей и цифровые ассистенты воспитателей, стали реальностью для кубанских детских садов.
— Современный детский сад не просто место присмотра за детьми, а центр подготовки к жизни в технологичном мире, где при этом бережно сохраняются национальные и кубанские традиции, а у детей формируются базовые человеческие ценности. Это имеет огромное значение. Особенно впечатляет системный характер развития, охватывающий все сорок четыре муниципалитета. Независимо от места проживания, каждый ребенок имеет равные возможности для развития, обучения и реализации своих талантов. Форум в очередной раз подтвердил, что дошкольное образование на Кубани — это сплоченное сообщество профессионалов, открытых новому, готовых учиться и прислушиваться к детям,— рассказала Ольга Шадрина.
Подводя итоги форума, Ольга Шадрина отметили высокую активность участников и значимость состоявшихся дискуссий. Были озвучены конкретные предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы, разработке новых образовательных программ и методических рекомендаций. Форум стал важной площадкой для профессионального общения, обмена опытом и определения приоритетных направлений развития дошкольного образования на ближайшие годы.
